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原州區教體局召開集團化辦學 、城鄉共同體辦學試點工作座談會

發表日期:2019-10-14來源:原州區教體局編輯:管理員

為進一步深化教育管理體制及人事制度改革,扎實推進集團化辦學和城鄉共同體辦學試點工作,按照原州區教育體育系統“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排,10月10日至12日,原州區教育體育局召開了集團化辦學、城鄉共同體辦學試點工作座談會。教育局領導班子成員、各相關辦公室負責人、集團化辦學試點學校和城鄉共同體試點學校校長參加座談。

會上,與會人員分別就實施集團化辦學和城鄉共同體辦學的進展、取得的實效以及推進過程中面臨的難點問題等作了深入交流,提出了許多可行的意見與建議,并就下一步重點工作統一了意見。

會議指出,推進集團化辦學,一是加強教育教學管理,集團校實行同步的教育教學管理模式,統一標準,統一要求,借助“互聯網+教育”,做到資源共同享用、問題共同分析、措施共同研討、質量共同提高;二是加強師資隊伍建設,實行教師互派共用機制,優化集團內學校的師資結構;三是加強招生管理,有效緩解了集團校內“擇校熱”和“大班額”現象,促進教育公平;四是緊緊圍繞“創特色、樹品牌、提質量”的工作思路,整合教育資源,優化教育環境,在堅持集團共同發展的同時,促進特色創建。實施城鄉共同體辦學模式,一要共同體校內實現同計劃,同部署,實行人員互動,考核一體;二要落實教師交流制度,城區學校每學年向鄉村對口學校選派原則上不少于20%的交流教師,鄉村學校選派對等數量的教師來城區學校交流學習。通過交流輪崗,使城鄉學校教師的年齡結構更加合理,提升鄉村青年教師尤其是特崗教師的管理水平和教學能力;三要建立穩定的學生互訪交流機制,開展班級結對、學情檢測、體藝交流、學科競賽等學習交流活動,促進城鄉學生相互學習、相互幫助、共同提高。

為全面貫徹落實全國、自治區教育大會精神,鞏固提升我區義務教育發展基本均衡的成果,加快推進辦學體制改革,推進教育現代化水平,有效破解“擇校熱”“大班額”等問題,不斷滿足人民群眾對優質教育資源的需求,2019年,原州區教育體育局試點推行了集團化辦學和城鄉共同體辦學工作,組建了原州七小、原州十一小、原州十八小3個教育集團和和原州五小與三營鎮中心小學、原州二小與黃鐸堡鎮中心小學、原州六小與頭營鎮中心小學3個城鄉共同體學校。此次座談會,既是對集團化和城鄉共同體辦學工作的總結,又是對下一步重點工作的安排。與會人員紛紛表示,在今后的工作中,一定要不忘初心,將工作做細做實,切實推東集團化和城鄉共同體辦學試點工作健康有序規范發展。

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